北京时间三月三十日消息。据媒体相关新闻报道了解到，教育部方面这一次又跟上了时代的脚步，关于对高校教育专业的审核和增设动作在网络上引起了一大波学子们的广泛关注。

      教育部为了落实《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》(国发〔2017〕35 号)，引导高等学校瞄准世界科技前沿，不断提高人工智能领域科技创新、人才培养和国际合作交流等能力，为我国新一代人工智能发展提供战略支撑，制定《高等学校人工智能创新行动计划》。

      近日，教育部印发了《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，经申报、公示、审核等程序，根据普通高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果，并征求有关部门意见，确定新增审批专业名单，全国共有35所高校获首批建设资格。

      浙江大学人工智能研究所所长吴飞表示，人工智能的特点是“至小有內，至大无外”，可由多个内核向外拓展。记者在浙江大学采访时看到，必修课分为数学与统计学、智能与认知科学、计算机和人工智能四大类，方向必修类则有智能教育、智能法学、智能金融、智能农学、智能医学和智能文学等，还特别设置了综合必修类课程人工智能伦理学。

      “学生学什么，内核一定要清楚。”吴飞认为，新设立的人工智能学院或者人工智能交叉研究中心，其目标是培养前沿性和复合型人才，否则没有必要和计算机学院重复建设。

      “学校要根据自身的学科特点，培养具有本校特色的优秀人才。”中国工程院院士郑南宁也指出，每所学校的专业建设情况和人才培养方式各不一样，但有几个基本问题是值得注意的——教师队伍的建设、课程体系的建设，产教融合、着眼未来以及本科生和研究生培养的有机结合。